Adipa
Curso Adipa: Autismo: acompañando a construir relaciones
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Autismo: acompañando a construir relaciones nutritivas con pares y aspectos psicosociales, en el desarrollo de la empatía y la mentalización
Este curso comienza el 13 de enero, está dirigido a madres, padres y cuidadores, y busca entregar conocimientos acerca del autismo, como las señales para una detección temprana y su diagnóstico. Así permite a los participantes comprender el cómo una persona autista puede construir relaciones nutritivas con pares, además de aspectos psicosociales que permitan acompañarla en el desarrollo de la empatía y la mentalización.
¿Qué aprenderás?
- Conocer el Autismo señales tempranas y diagnóstico.
- Conocer aspectos de las empatía y mentalización en el Autismo.
- Identificar estrategias para una real inclusión en la sala de clases.
- Conocer mitos acerca de las relaciones sociales y el autismo.
Puedes inscribirte aquí.
Módulo 1
- Autismo: señales tempranas y diagnóstico.
- ¿Qué hago ahora que sé que mi hijo/a es autista?
- Una breve reseña: Adultos autistas y el diagnóstico tardío.
- La interacción social típica y el autismo con sus particularidades como desafío.
- Empatía y mentalización : ¿falta de empatía? ¿Hipermentalización? ¿Timidez o exceso de confianza?
- Redefiniendo las relaciones con los pares y el autismo: ¿nos gusta estar solos?
- Ejercicios para fomentar la adecuada mentalización en niños/as con autismo.
Módulo 2
- Grupo de pares e interacción escolar: qué esperar de los otros y cómo abordarlo con los niños/as.
- Estrategias para una real inclusión en la sala de clases.
- Los desafíos de la interacción social en contextos típicos: cumpleaños, recreos, situaciones nuevas, viajes, etc.
- Mitos acerca de las relaciones sociales y el autismo.
- Actividad práctica: Construyamos el perfil de temperamento de nuestro hijo/a para saber cómo actuar frente a distintos contextos.
- Sugerencias generales.
Este curso será dictado por:
Mg. Ps. Varinia Signorelli
Magister en Psicología Clínica. Diplomada en Educación Diplomada en Método modelo A.M.A.R para el trabajo con niños, adultos y familias Diplomada en Apego y Trauma Complejo Diplomada en Mentalización en el ejercicio clínico. Psicóloga. Formación en VideoFeedback y microanálisis; H.L.A (Historias Lúdicas de Apego); Modelos de evaluación emocional en adultos; Modelo de intervención emocional en niños; MBT-C: tratamiento basado en la mentalización para niños/as; MBT- A / Ambit; Evaluación del funcionamiento reflexivo (FR); Test ADOS- 2. Autism Diagnostic Observational Schedule; Test ADI- R . Autism diagnostic Observational Schedule y Lactancia Materna. Integrante del equipo de Complejidad y Sufrimiento, liderado por PhD. Felipe Lecannelier.
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