Estimulación temprana 10 a 12 meses: hitos y juegos

Entre los 10 y los 12 meses la mayoría de las guaguas se para afirmándose de algo, camina tomada de los muebles, toma cosas pequeñas con el índice y el pulgar, dice adiós con la mano, llama “mamá” o “papá” a sus padres y entiende el “no”. Caminar sola todavía no es un hito exigible al año. Para estimularlas basta con dejarlas moverse libres en el suelo, conversarles, leerles y jugar a esconder cosas, sin andador y sin pantallas.

¿Qué hace una guagua de 10 a 12 meses?

Es el último trimestre del primer año, y muchas veces nos sorprende lo rápido que cambian: un día botan todo al suelo diez veces seguidas para ver qué pasa, y al otro ya se paran solas afirmadas del sillón. Estos son los logros que los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades de Estados Unidos (CDC) esperan al año, junto con los que describe el Ministerio de Salud de Chile para el control de los 12 meses:

Área	Lo que se espera hacia los 12 meses
Movimiento	Se para jalándose de algo, camina apoyada en los muebles (marcha lateral), se agacha, puede gatear, levanta cosas pequeñas entre el índice y el pulgar, bebe de una taza sin tapa mientras se la sujetamos
Comunicación	Dice adiós con la mano, llama “mamá” o “papá” a sus padres (o con otro nombre especial), entiende el “no” (hace una pausa o se detiene), responde a su nombre, apunta con el dedo para mostrar o pedir
Aprendizaje	Pone algo dentro de un recipiente, como un bloque en una taza, y busca un juguete cuando ve que lo escondemos bajo una manta
Social y emocional	Juega con nosotros a dar palmaditas o a “las tortitas”

Conviene leer esta tabla sabiendo que los hitos de los CDC son cosas que logran al menos 3 de cada 4 niños al año, así que una guagua de 10 u 11 meses puede todavía no hacer varias de ellas. Dar unos pasos sola aparece entre los hitos de los 15 meses, y decir una o dos palabras además de “mamá” y “papá” también: si al año todavía no camina, no es un atraso. Y no todas gatean antes de pararse.

¿Cómo estimular a una guagua de 10 a 12 meses?

A esta edad lo que más necesitan es espacio seguro para moverse y alguien que juegue y converse con ellas. Estas son actividades que recomiendan el Ministerio de Salud y los CDC:

Dejémosla en el suelo para que se desplace libremente, y busquemos lugares seguros donde pueda trepar, empujar o tirar de las cosas (un cojín firme, una caja grande, el sillón).
Si ya camina afirmada, pongamos su juguete favorito un poco más allá en el mismo mueble para animarla a dar pasos de lado, o ofrezcámosle un juguete firme para empujar.
Pasémosle envases de distintos tamaños con tapa (tápers, cajas) para que los abra, los cierre y meta cosas dentro.
Escondamos un juguete bajo un pañal de tela dejando una parte a la vista, y después entero, para que lo busque.
Leámosle todas las noches libros de cartón, con texturas o con solapas, y dejemos que pase las páginas.
Nombremos lo que hacemos durante el día (“ahora te lavo las manos”) y repitamos y completemos sus intentos de palabra: si dice “a-a”, respondamos “¡agua!, ¿quieres agua?”.
Cuando apunte algo, digamos qué es. Y apuntemos nosotros cosas interesantes para que mire.
Asociemos objetos con sus sonidos (“el perro hace guau”), cantemos canciones con gestos y juguemos a las tortitas.
Dejemos que coma con los dedos alimentos seguros y que practique con una taza sin tapa. Para esta etapa, en este artículo sobre la leche de vaca explicamos desde qué edad y cuánta darle.
Mostrémosle cómo nos lavamos la cara y las manos, y dejemos que de a poco se saque prendas fáciles.

Sobre el “no”, los CDC sugieren algo que ayuda mucho en la casa: más que fruncir el ceño y repetir “eso no se hace” a cada rato, enseñar con palabras positivas, abrazos y mostrando cómo se hace, redirigir con otro juguete o un cambio de lugar, y guardar el “no” firme para lo que es peligroso.

¿Sirve el andador para que aprenda a caminar?

No. El Ministerio de Salud lo dice con todas sus letras en el Cuaderno de salud (“¡NO USES ANDADOR!”), y los CDC también lo desaconsejan. La razón principal es la seguridad: un estudio publicado en Pediatrics en 2018 estimó que entre 1990 y 2014 más de 230.000 menores de 15 meses fueron atendidos en servicios de urgencia de Estados Unidos por lesiones con andador, el 90,6% en la cabeza o el cuello, y tres de cada cuatro por caídas por la escalera. La Academia Americana de Pediatría pide prohibir su fabricación y venta.

Que el andador retrase la marcha es menos claro: una revisión sistemática de 2017 encontró estudios con resultados distintos y concluyó que la evidencia sobre su efecto en el desarrollo no es suficiente. Pero no hace falta esperar esa respuesta, porque el andador no aporta nada que el suelo no dé. En este artículo sobre andadores revisamos los riesgos y los mitos con más detalle.

Con la saltarina y otros asientos pasa algo parecido: no hay evidencia de que ayuden a caminar. La Organización Mundial de la Salud (OMS) recomienda que una guagua menor de un año no pase más de una hora seguida sujeta en coches, sillas o portabebés.

¿Puede ver televisión o el celular?

No. La OMS no recomienda ningún tiempo de pantalla antes del año, y el Ministerio de Salud de Chile indica que los menores de dos años no deben exponerse a celulares, televisión ni tablets. Los CDC hacen una sola excepción: las videollamadas con la familia.

¿Cómo hacemos la casa segura ahora que se mueve?

Con una guagua que se para y trepa, la casa cambia. Los CDC recomiendan guardar con llave los medicamentos y productos de limpieza, y el Ministerio de Salud pide no dejarla sin la supervisión de un adulto. A esta edad todo va a la boca: revisemos el suelo y vigilemos las comidas, porque los trozos pequeños y duros se atoran con facilidad. Si llega a tragarse un objeto, en este artículo explicamos qué hacer.

Algunos juegos que circulaban como estimulación no son seguros, como hacerle tocar hielo y agua caliente para enseñarle “frío” y “caliente”, o darle papel para romper si se lo va a llevar a la boca.

¿Qué se revisa en el control de los 12 meses?

En Chile, el control de los 12 meses lo hace la enfermera o el enfermero del CESFAM, con control dental (CERO). En él se aplica la Pauta breve de evaluación del desarrollo psicomotor, y ese mes corresponden vacunas, entre ellas la que protege contra el sarampión, la rubéola y las paperas.

Cuándo consultar

Los CDC recomiendan no esperar y hablar con el pediatra o en el CESFAM si al año nuestra guagua no logra uno o más de los hitos de la tabla. Por ejemplo, si:

No se para afirmándose de algo ni camina apoyada en los muebles.
No dice adiós con la mano ni apunta para mostrar o pedir.
No responde a su nombre.
No busca un juguete que ve que escondemos.
No toma cosas pequeñas con los dedos o no usa una mano.

Consultemos pronto, sin esperar el próximo control, si pierde habilidades que ya tenía o si algo de su desarrollo nos inquieta, aunque no esté en esta lista. Algunas de estas señales pueden relacionarse con el trastorno del espectro autista, que en este artículo explicamos.

Hay que ir de inmediato a urgencia si se atora con un objeto o un alimento y le cuesta respirar, o si se traga una pila de botón o un imán, aunque se vea bien: una pila atascada en el esófago debe sacarse idealmente antes de 2 horas.

Ante una urgencia, ve al servicio de urgencia más cercano o llama a Salud Responde, 600 360 7777.

Preguntas frecuentes

¿Es normal que mi guagua de 12 meses no camine?

Sí. Al año lo esperable es que se pare afirmándose de algo y camine apoyada en los muebles. Dar unos pasos sola es un hito de los 15 meses según los CDC, y caminar sin afirmarse de nada, a los 18 meses.

¿Cuántas palabras dice una guagua de un año?

Al año lo esperable es que llame “mamá” o “papá” a sus padres, o use otro nombre especial para ellos, y que entienda el “no”. Sumar una o dos palabras más aparece entre los hitos de los 15 meses.

¿Qué juguetes necesita a esta edad?

Pocos y sencillos: bloques, envases con tapa, libros de cartón, ollas y cucharas de palo para hacer ruido y algún juguete firme para empujar. Más que la cantidad, importa que juguemos con ella.

Basado en un texto original de Javiera Carrasco Zapata, terapeuta ocupacional. Actualizado por el equipo de Supermadre.

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